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“每一个年轻人不仅是知识的消费者，也是知识的贡献者。在许多领域，他们比前辈要学的更多，我们要为他们提供多种可能性的教育。”被称为“PISA之父”的经济合作与发展组织(OECD)教育与技能司司长安德烈亚斯·施莱歇尔(Andreas Schleicher)强调，教师们必须要做出决策，哪些东西不要教了，哪些新技能必须帮助年轻人去掌握。比如，在AI成为一个日益强大的工具时，学生学习科学，是要学会像科学家一样设计实验、提问和思考；学习历史，是为了像历史学家一样，了解社会的叙事方式，了解哪些要素推动着人类不断向前。“我们要适应我们还不能预测的未来。”安德烈亚斯说。

“我们需要反思一下澳门正版跑狗图最新版，为什么我们的孩子们在他们最好的十几年人生中，都在学校里学同样的知识，以同样的方式，达到同样的程度。而在他们未来的生涯中，需求是不一样的。”中国教育科学研究院党委书记、院长李永智坦言，在工业社会建立之后，分工变得很细，使得效率大大提升。于是，在育人的过程中，学科也分得很细，学段也分得很细，学校就像一个培育劳动者的工程，班级就像车间，年级就像生产线，教材和考试就像是施工的手册。李永智提出，面向未来，以学校体系为主的、集中的教育，应该变成“更有弹性的教育”。

“有的学生有本事可以一跃而上，有的学生可能就需要一步一步去爬，有的学生会攀岩澳门正版跑狗图最新版，有的学生会驾直升机……不同人达到同一目标有不同的路径，这些是人工智能时代教育工作者所需要的研究和利用的一种方式。”李永智介绍，中国教育科学研究院正在通过对“教学思维链”的分析，将优秀教师的隐性教学经验结构化显现出来澳门正版跑狗图最新版，帮助更多老师可以将复杂问题化繁为简，化整为零，针对每个学生不同的潜质澳门正版跑狗图最新版，设计不同教育路径。

PISA2022的结果显示，学习时长和学习效果，未必相关。瑞士学生平均每周花30小时在学习上，摩洛哥学生要花50小时，但是从结果而言，瑞士学生的学习效率更高。安德烈亚斯认为，学习环境的质量非常重要，而这是学生和老师打造的共同体。如果一名学生感到老师知道他是谁，更知道他能够发展成什么样，这名学生就会更主动地从他喜欢的老师那里学到东西澳门正版跑狗图最新版，也更容易在学习上获得好成绩。

那么，如何激发老师的内驱力呢？有意思的是，OECD在对韩国、法国、葡萄牙、美国、芬兰等不同国家的教师进行访问后发现，情况各有千秋。有的国家教师收入水平高，但老师们的幸福指数似乎并不高，有些国家则恰恰相反。“评估教师时，不仅要了解老师知道什么，更要看他们是否愿意自我学习，不断更新知识系统，要让老师把时间放在他们愿意花时间的事情上，而不是其他。”安德烈亚斯说。